A Prefeitura de Americana, por meio da Secretaria de Educação, realizou nesta quinta-feira (14) um novo encontro do programa Gestor em Foco da Educação Infantil, no anfiteatro do Centro Integrado de Educação Pública (CIEP) Prof. Octávio César Borghi, no bairro Cidade Jardim.

A formação foi voltada a coordenadores pedagógicos, diretores e pedagogos da Educação Infantil e teve como tema “Fundamentos da Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) na Educação Infantil: Gestão Escolar e a Promoção da Equidade”. O encontro foi conduzido pelo pedagogo da rede municipal Evandro Bastos.

Participaram da atividade 15 pedagogos, 38 gestores, cinco supervisores e integrantes da equipe técnica da Secretaria de Educação.

A iniciativa integra o plano de ação da secretaria voltado ao letramento racial e à educação antirracista. Os encontros do Gestor em Foco buscam fortalecer a compreensão sobre os fundamentos da Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) e incentivar práticas de gestão escolar comprometidas com a diversidade e a equidade.

Durante a formação, foram debatidos temas relacionados à problemática racial, ao racismo estrutural e aos impactos dessas questões sobre a população negra, especialmente na infância.

“O programa Gestor em Foco é importante para o aprimoramento da gestão pedagógica nas escolas. O debate sobre as práticas adequadas na Educação Infantil para se combater o racismo é urgente e a Prefeitura apoia a realização de iniciativas como essa, alinhadas à legislação vigente”, disse o secretário de Educação de Americana, Vinicius Ghizini.

A formação está em consonância com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei nº 9.394/1996), que prevê a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena, além das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais (Resolução CNE nº 01/2004) e da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ).

“O encontro formativo com diretores e pedagogos constitui importante espaço de reflexão sobre os fundamentos e as práticas pedagógicas da ERER e marca os dois anos de lançamento do PNEERQ, neste 14 de maio. O foco é construir uma gestão escolar comprometida com a diversidade e a equidade desde a Educação Infantil para todas as crianças da rede municipal de ensino”, explicou o formador pedagogo Evandro da Cruz Bastos.

O próximo encontro do programa será realizado no dia 28 de maio, no mesmo local.